Le projet SWIM-SM a également contribué au développement des capacités de 13 acteurs clés originaires d’Égypte, d’Israël, du Liban et de Palestine, en organisant une formation en ligne pointue et à un très grand niveau de détail, consacrée aux questions et procédures techniques et conceptuelles amont à mettre œuvre dans les systèmes de traitement naturel des eaux usées à coûts faibles, parfaitement adaptés aux pays du Sud de la Méditerranée, tels que lagunes aérées, bassins de stabilisation, étangs anaérobie, systèmes aquifères et marais artificiels.
Cette formation en ligne a été assurée par le biais d’un logiciel de plateforme d’enseignement ouverte à distance (Virtual Learning Environment – VLE, ou e-campus, lit. « campus virtuel »), sur 3 mois (soit 12 semaines). Le programme d’enseignement prévoyait une charge de travail personnel hebdomadaire d’environ 8 heures, entre lectures, discussions, communications vidéo, présentations sous PowerPoint avec commentaires, à l’appui de matériels pédagogiques à conserver et approfondir.
La plateforme à distance choisie intégrait un espace permettant aux participants d’échanger entre et avec le coordinateur de la formation.
Cette activité a été mise en œuvre en collaboration avec l’Institut UNESCO-IHE pour l’éducation relative à l’eau.
Pour télécharger les matériels pédagogiques, cliquer ici
Un atelier de formation d’une journée, suivi d’un voyage d’étude de trois jours en Sicile, en Italie, du 27 au 30 juillet 2015, ont réuni 22 représentants des institutions nationales compétentes et des ONG pertinentes d’Algérie, d’Égypte, d’Israël, de Jordanie, du Liban, du Maroc, de Palestine et de Tunisie.
Le programme de ces atelier et voyage d’étude s’était voulu très exhaustif, et couvrait l’ensemble des questions de conception, de construction, d’exploitation et de gestion des STN, dans une perspective théorique autant que pratique, à l’appui de conférences, de présentations et de visites de terrain qui ont emmené les participants à la découverte de différents sites et systèmes de traitement des eaux usées.
Les participants déjà rodés à ces questions ont eu ainsi l’occasion de rafraîchir leurs connaissances théoriques et d’actualiser leurs acquis de terrain, tandis que les participants sans ou très peu d’expérience préalable ont pu se familiariser avec ces savoirs et techniques. Les visites des différents sites accueillant des STN ont constitué des temps forts pour les participants, qui ont pu prendre toute la mesure, en direct, du potentiel de ces technologies naturelles, tout particulièrement adaptées au milieu rural.
L’atelier et le voyage d’étude ont été particulièrement appréciés en tant qu’outil de développement et de renforcement des capacités : en effet, ils ont permis aux participants d’assister en direct aux opérations d’exploitation et de gestion des SNT, et de partager et échanger connaissances et savoir-faire avec des exploitants qui ont une expérience déjà longue de ces systèmes, dans une région, la Sicile, aux caractéristiques environnementales et climatiques très semblables à celles de leurs pays respectifs.
Cette double activité a été organisée en collaboration avec l’Université de Catane, en Italie.
Pour télécharger les matériels pédagogiques et documents distribués, cliquer ici
Al Nobariya - Egypt
Korba - Tunisia
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